节日作文让学生头疼 专家:布置作文也要讲技巧

发布日期:2021-07-06 10:13   来源:未知   阅读:

  今年中秋节,武汉一些中小学生放假时,往往有写作文的任务。家长和老师希望借此让学生练笔,但学生却抱怨“中秋”假期兴致被作文“冲散”。昨日,记者随机采访了多名小学生,许多孩子对“节日作文”表示头疼,有的甚至上网搬“救兵”。

  在武汉青少年宫门前,六彩开奖结果直播现场搜索页汉口一所小学五年级学生告诉记者,今年中秋节,老师布置的作文题目是“中秋里一件有意义的事”,字数不限。她认为,“每逢过年过节,老师都会布置‘应景作文’,新鲜的内容不多。最后,许多同学都从网上抄作文‘交差’。”

  在采访中,记者了解到,每到春节时,学生要写《春节记事》,春游时要写《春游见闻》,还有“有意义的事”、“印象深刻的事”,甚至看部电影也要写观后感,形形色色诸如此类的“应景作文”让学生煞是头疼。

  对这些“应景作文”,一些学生不得已只好“炮制”出大量雷同的故事,比如都是参加社区里的公益活动等等。另外,有的学生干脆上网搬“救兵”,摘抄一些词句,凑成一篇作文交差。

  一方面,这是不少学生不善于观察生活的结果,从另一方面看,是不是也与老师布置作文题目缺乏“技巧”有关呢?

  对此,第四届武汉市教育界名师、东方红小学语文特级教师汪飞认为,给孩子布置作文时,应该从他们的角度出发,内容宽泛,题材和体裁都可以不作限制,让他们觉得人人都有话讲,而不需要挖空心思去编造。

  “学语文本身就是为了表达的需要,作文就是要‘我手写我心’,让孩子把心里的话用语言表达出来。孩子们的想象力很丰富,老师不应人为地束缚他们。”他建议:中秋节里看电视,可让学生写一个有趣的广告,一个难忘的电影镜头,写“老师,我想对你说……”,甚至可以把作文和画画结合起来,让孩子制作日记画,用语言和画面同时表达想说的东西。这样的作文,孩子爱写,也能写出自己的真情实感,老师也爱看。(记者郭会桥 实习生杨红)

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